这个暑假，扬州大学番邦语学院“青山之翼”暑期社会推论团队走进杭州市余杭区青山村，开展了为期两周的支教行径。两周时辰里，团队面向青山村当地的农户子女、外来务工东谈主员子女、留守儿童、学困生、空匮生等开展暑期素质行径，关注当然教师和乡村缔造，开设了艺术教导课、道理道理英语课等，用多彩课堂托起青山孩子们的“成长梦”。

　　绿水青山，植根乡土的艺术教导课

　　青山村艺术氛围浓厚，手工编织、手工竹编、艺术扎染、纸伞制作等手工体验行径荫藏在村内的各个边缘。团队便依托青山村艺术文化屯子上风，开展了以“青山花卉”为主题的衍纸手工课、手帕印花扎染课。

　　课上，团队成员孙燕怡同学向孩子们先容了衍纸手工的器具及若何卷出大致漂亮的“青山花卉”。在教师的匡助与饱读吹下，孩子们充分进展我方的设想力及创造力，在色调与口头的碰撞中感受创作的乐趣，既锻练发轫才智又体会青山花卉之好意思。

　　专科特色，关注乡村的道理道理英语课

　　青山村山环水抱、振鹭于飞，生态保护讲究，东谈主与当然融合共生，拟在生态保护主张下发展夙昔农村新态势。团队成员将青山村乡土环境保护元素融入英语课程缠绵，针对不同庚事孩子的学习秉性，为学生们开展了不同类型的英语课程，晋升他们的英语学习兴味。

　　在低年事，团队成员蒙秀婷通过英文短片向学生们展示保护环境的表率及艰涩环境的危害，与孩子们共倡“Protect our planet, we only have one home!”同期，以青山村的动植物为踪影向低年事开展了英语当然拼读课，从孩子们最熟习的动植物发轫，匡助他们掌捏学问。

　　在高年事，团队成员吴熠璇以新主张英语中的“Our Village”一课为素材，通过单词带读、句子分析、语法学习、主旨理解等法子，更好地提示学生了解、认可、保护与发展我方所生存的这片地皮，培养学生对好意思好环境的认可与嗜好。

　　红色引颈，启发童念念的特色谈法课

　　筑牢梦想信念，引颈念念想成长。孩童时刻是孩子们三不雅酿成、价值不雅建立的“拨节孕穗期”，团队小心对孩子们的念念想启迪，开展了“童心向党，筑梦夙昔”及“石榴花开，籽籽齐心”等特色谈法课。

　　团队成员刘欣茹以孩童视角，通过“了解党的故事”“画出党旗仪态”“唱出红色精神”等充满童真道理道理的口头，领导孩子们增强爱国爱党意志，传承红色基因。

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　　除以上课程外，团队还领导孩子们走出教室，从青山村走向“青山”。团队成员以户外课堂的口头，参不雅青山种子藏书楼、融缠绵藏书楼、西湖纸伞体验馆、龙坞水库等，提示学生关注“青山”、爱护“青山”、发展“青山”；开展“我的暑期筹办”、诗词品鉴会、故事共享会等行径，拓展学生视线；进行暑期奉陪、课业提示等事业，充实学生暑期生存。团队怀揣着对教师的嗜好和对青少年儿童的神情，以爱心和学问为弁言，以教师赋能乡村振兴，为乡村振兴孝顺后生力量。

　　（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通信员/陈长生 周颖 蒙秀婷 剪辑/赵梦琰）

私自搭建浮桥事件，感觉就像是电视剧剧情一般。

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